近年來，反邪教工作取得了巨大成效，特別是通過持續(xù)不斷的開展各類反邪教警示教育活動，使廣大人民群眾和絕大多數(shù)涉邪人員清醒的認(rèn)識到邪教本質(zhì)及危害，能夠自覺的遠(yuǎn)離邪教、抵制邪教，選擇健康向上的生活方式。但是取得成績的同時，我們必須清醒地認(rèn)識到，新形勢下的反邪教警示教育宣傳工作中存在的不足，比如如何加強邊境少數(shù)民族地區(qū)反邪教警示教育工作。由于邊境地區(qū)社情較為復(fù)雜，加之歷史和自然條件的影響，致使經(jīng)濟(jì)社會條件相對落后，廣大農(nóng)牧民群眾所受教育程度偏低，與外界的溝通較少，識別邪教、抵制邪教的意識不強，極易成為邪教組織滲透活動的突破口。

  　為了進(jìn)一步提高邊境地區(qū)少數(shù)民族的防邪意識和御邪能力，增強各民族防邪、拒邪的自覺性和主動性，加快推進(jìn)全社會無邪化進(jìn)程，筆者就如何做好新形勢下邊境少數(shù)民族地區(qū)反邪教警示教育工作，淺談幾點自己的看法。

　　一、樹立一種理念——長期的、科學(xué)的反邪教警示教育理念

　　隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展，特別是在新經(jīng)濟(jì)形態(tài)下，邪教的出現(xiàn)、滲透方式趨于多樣化，為有效預(yù)防抵制邪教傳播發(fā)展，必須樹立長期的、科學(xué)的反邪教警示教育工作理念，這樣才可以與時俱進(jìn)，將反邪教工作進(jìn)行到底。

　?。ㄒ唬┧枷肷厦鞔_反邪教警示教育工作是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程。邪教問題是一個具有長期性、復(fù)雜性的社會問題，反邪教斗爭也是一次長期而復(fù)雜的斗爭。加之邊境少數(shù)民族地區(qū)相對閉塞，人民群眾的受教育程度偏低，思想觀念陳舊，一定程度上增加了反邪教工作開展的難度。因此，反邪教工作人員必須牢固樹立長期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、堅韌不拔、“不到黃河心不死”的思想觀念，克服一切急功近利、悲觀失望的情緒，把功夫下在對廣大群眾思想認(rèn)識的潛移默化和潤物細(xì)無聲上，把力氣下在推動群眾拒邪防邪的習(xí)慣養(yǎng)成上。

　?。ǘ┬袆由鲜冀K堅持科學(xué)的反邪教警示教育工作理念。邊境少數(shù)民族地區(qū)反邪教警示教育工作作為整個反邪教斗爭工作中的重要的一部分，也是長期以來的一個薄弱環(huán)節(jié)，在實際工作中要做到科學(xué)布局、有的放矢，不能“眉毛胡子一把抓”。要順應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢不斷變化的需要，從側(cè)重普及反邪知識，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)各族人民的反邪意識和堅定信仰上來；尤其是要貫徹落實好十八屆三中、四中全會精神，明確反邪教的目標(biāo)和方向，用現(xiàn)代法治理念教育引導(dǎo)廣大群眾的反邪意識和防邪觀念；要從側(cè)重反邪教宣傳教育的普及率轉(zhuǎn)到強化群眾自覺自愿參與反邪教宣傳教育活動上來。同時，切實將服務(wù)群眾的觀念貫穿于反邪教警示教育的全過程，著力解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題，做到一切為了群眾，在服務(wù)群眾中教育群眾；切實尊重群眾在反邪教宣傳教育工作中的主體地位，注重調(diào)動群眾反邪教宣傳教育的自覺性；切實將以培育民眾崇尚科學(xué)、反對邪教、維護(hù)法治為己任，扎實開展好邊境少數(shù)民族地區(qū)的反邪教警示教育工作。

　　二、占領(lǐng)一塊陣地——邊境地區(qū)各族人民群眾業(yè)余文化生活陣地

　　反邪教警示教育工作開展的效果如何，關(guān)鍵在于是否把握了主動權(quán)，占領(lǐng)了“前沿陣地”——邊境地區(qū)各組人民群眾的業(yè)余文化生活陣地。

    （一）積極開展貼近基層、貼近群眾的文化活動。充分發(fā)揮宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、教育局、民族宗教事務(wù)局、文化局、科技和扶貧辦、婦聯(lián)、團(tuán)委、政法等各部門的職能作用，開展貼近群眾生活的文藝演出、送法下鄉(xiāng)、送科技下鄉(xiāng)等科普活動，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的反邪教警示教育宣傳活動，用先進(jìn)文化占領(lǐng)群眾業(yè)余文化生活陣地，滿足群眾精神思想上的需要，增強群眾自覺抵制邪教侵蝕的能力。

　?。ǘ┯行Ы梃b民族地區(qū)特有的文化活動進(jìn)行宣傳。邊境地區(qū)少數(shù)民族傳統(tǒng)文化活動各具特色，每年都要集中舉辦大型的那達(dá)慕、游牧文化旅游節(jié)、消夏節(jié)、祭火活動等，以此為契機，發(fā)放各類反邪教宣傳資料、展出宣傳展板，或在醒目的地方利用LED播放反邪教宣傳標(biāo)語，使廣大農(nóng)牧民群眾感到耳目一新的感覺，進(jìn)而拓寬他們的視野，增長他們的知識。

　　三、建立一支隊伍——專職人員和志愿者為主要力量的工作隊伍

　　扎實開展好反邪教警示教育工作，不僅要建立專業(yè)的反邪教工作隊伍，更要注重發(fā)揮反邪教志愿者在警示教育宣傳工作中的作用，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，采取各種行之有效的措施，齊抓共管，實現(xiàn)警示教育工作新突破。

　?。ㄒ唬┡囵B(yǎng)壯大反邪教警示教育專職工作人員力量。各地區(qū)、部門和單位要結(jié)合反邪教宣傳教育工作實際，著眼于長期斗爭，成立專門的反邪教警示教育活動組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，配置配齊專職工作人員，吸收一批思想素質(zhì)高、工作能力強的有志之士加入反邪教工作隊伍。定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)工作水平；增加深入基層調(diào)研的機會，提高開展群眾工作的能力。

　?。ǘ┏浞职l(fā)揮反邪教志愿者隊伍的作用。在嘎查村（社區(qū)）組建一支由在職黨員、大學(xué)生村官、社區(qū)社工、出租車司機、環(huán)衛(wèi)工人、在校學(xué)生、教師組成的反邪教志愿者隊伍，并對其進(jìn)行反邪教方面的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，同時及時與他們保持聯(lián)系，通過他們向群眾發(fā)放各類宣傳資料，使其成為活躍在基層一線的反邪教警示教育宣傳骨干。適時組織開展反邪教征文活動，組織志愿者進(jìn)行撰稿，對評選出優(yōu)秀稿件予以表彰鼓勵。

　　 四、用好一個載體——學(xué)校是警示宣傳教育最重要的載體

　　（一）充分發(fā)揮學(xué)校的育人功能。學(xué)校作為傳播知識的地方，也是接受知識的地方，更是進(jìn)行反邪教警示宣傳教育的主要載體。要充分發(fā)揮學(xué)校的育人功能，在學(xué)生中大力加強對邪教危害的宣傳教育,增強學(xué)生對邪教的識別能力。通過開展形式多樣的反邪教警示教育，如開展反邪教知識演講，書畫競賽、觀看警示教育片，參觀反邪教警示教育基地等活動，提高在校學(xué)生識邪、拒邪、防邪的意識。

　?。ǘ┙Y(jié)合“法律進(jìn)校園”活動開展反邪教法制宣傳教育。根據(jù)各中、小學(xué)、幼兒園學(xué)生不同年齡階段的身心成長規(guī)律和接受能力，因地制宜，因人施教，進(jìn)一步充實完善反邪教法制教育的內(nèi)容，創(chuàng)新反邪教法制宣傳教育的方法與途徑，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，廣泛開展“無邪教校園”活動。同時，結(jié)合校園及周邊治安整治工作，發(fā)揮中小學(xué)校法制副校長的作用，加強青少年反邪教法制宣傳教育，增強他們對偽科學(xué)和邪教的免疫能力，不給邪教活動以可乘之機。