現(xiàn)代化的機(jī)房、明亮的燈光、細(xì)致的課件以及臺(tái)下一雙雙稚嫩而又渴望的雙眼。一如往常,安徽省特教中專學(xué)校老師李懷彬拄著拐杖,站在講臺(tái)上為學(xué)生們講授網(wǎng)頁設(shè)計(jì)知識(shí)。這方三寸講臺(tái)也是他的人生大舞臺(tái)。
李懷彬在為孩子們授課
十年前,學(xué)校組建之初,李懷彬抱著“試一試”的心態(tài)加入了辦學(xué)隊(duì)伍。畢業(yè)于合肥工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè),他的專業(yè)能力毋庸置疑,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)卻十分缺乏。為了成為一名合格的特教老師,他不僅學(xué)習(xí)了手語,還專門旁聽優(yōu)秀老師們的課?! ?/font>
師者,傳道授業(yè)解惑也。李懷彬要求自己不僅要教孩子們專業(yè)知識(shí),還要教他們?nèi)绾巫鋈恕!皠倎韺W(xué)校時(shí),有的孩子內(nèi)心可能還存在自卑的情緒。”作為老師,李懷彬用自己的行動(dòng)證明:別人能做到的,殘疾人也能做到,甚至做得更好?!盁o論哪屆新生,我上的第一課就要讓他們明白一個(gè)道理?!彼f:“身體的殘疾并不可怕,只要有夢(mèng)想、肯努力,定會(huì)成為生活的強(qiáng)者?!?/font>
“全國特教園丁獎(jiǎng)”、省直工委“崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”、全省優(yōu)秀學(xué)生資助工作者......十年來,李懷彬獲得的榮譽(yù)大大小小、不計(jì)其數(shù)。然而對(duì)他而言,最有成就感的時(shí)刻還是當(dāng)學(xué)生們賺到了第一筆工資的時(shí)候?!翱吹胶⒆觽兡玫焦べY,比我自己拿錢還開心?!崩顟驯蛐牢康卣f。
兒時(shí)的一場(chǎng)重病讓他落下了終身的殘疾。學(xué)習(xí)、工作、生活……李懷彬卻從未落于人后,要求自己做到最好。他為此付出的努力可想而知。
在李懷彬任教的計(jì)算機(jī)專業(yè),一個(gè)班有30多名學(xué)生,年齡從十幾歲到二十幾歲不等。班上男生偏多,孩子們的人生境遇各有不同。
“講話不利索的可以學(xué)好計(jì)算機(jī)技術(shù),自己開工作室。坐輪椅的可以把普通話練好,去當(dāng)客服。打字快的可以去當(dāng)錄單員?!崩顟驯蛳M總€(gè)學(xué)生都能根據(jù)自身情況,找到合適的工作。
7個(gè)機(jī)房、200多臺(tái)電腦。教學(xué)條件越來越好。李懷彬更能把一己所學(xué)傳授給更多孩子。
隨著辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富,學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程設(shè)置日趨完善。學(xué)生們學(xué)費(fèi)免收,住宿條件,獎(jiǎng)助學(xué)金待遇變好。
“前三年主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用,分為平面設(shè)計(jì)、辦公運(yùn)用兩個(gè)方向。后兩年學(xué)習(xí)電子商務(wù)?!崩顟驯蚪榻B該專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃。
李懷彬的學(xué)生中人才輩出?!坝凶约簞?chuàng)業(yè)開公司,把師弟師妹叫去實(shí)習(xí)工作的,也有被大公司聘去當(dāng)動(dòng)漫造型設(shè)計(jì)師的?!闭勂鸬靡忾T生,李懷彬滿是自豪。
李懷彬的教學(xué)模式與時(shí)俱進(jìn),寓教于樂。
提問孩子們,與孩子們互動(dòng)是他上課的方式之一。
這些嫻熟的授課技巧,是李懷彬一點(diǎn)點(diǎn)從其他老師課上“偷師”的成果。
“我曾懷疑自己適合不適合做老師?!袄顟驯蛘f。在逼著自己改變后,李懷彬變得得心應(yīng)手。
李懷彬一門心思撲在學(xué)生身上,家都住在學(xué)校附近。
在教師辦公室,李懷彬正處理教務(wù)事宜。除了教學(xué),他還負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。每逢寒暑假便會(huì)走訪學(xué)生家庭?!安荒茏屢粋€(gè)孩子因?yàn)閷W(xué)費(fèi)問題失學(xué)。”他說,“我們就怕有孩子家庭困難卻礙于顏面不說出來?!?/font>
這段時(shí)間,李懷彬總在思考怎么把校企合作模式應(yīng)用到學(xué)校中來。
私下里,李懷彬常跟孩子們聊心事。因?yàn)橛H身經(jīng)歷,他的話也讓孩子們更加信服。
李懷彬以身作則,教學(xué)生們?nèi)绾巫鍪?、做人?/font>
在他的努力下,1300余名殘疾學(xué)生完成學(xué)業(yè),走向崗位。
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