中國(guó)近代最早的兒童刊物是1875年在上海創(chuàng)刊的《小孩月報(bào)》，由外國(guó)傳教士操作，以傳播教義為特色，為傳教所需，也有西方兒童文學(xué)教育方面的內(nèi)容。

　　隨著中國(guó)近代出版業(yè)、印刷業(yè)的發(fā)展，特別是廢科舉、興辦新式學(xué)校以后，專(zhuān)供學(xué)校教學(xué)應(yīng)用的教科書(shū)以及專(zhuān)供孩子們閱讀的兒童報(bào)刊、童書(shū)出現(xiàn)了前所未有的發(fā)展態(tài)勢(shì)，上海很快成為中國(guó)近現(xiàn)代出版中心，其中商務(wù)印書(shū)館的出版物品種最多，影響也最大。

　　國(guó)人最早自創(chuàng)的兒童報(bào)刊

　　中國(guó)人最早創(chuàng)辦的兒童刊物是1897年在上海創(chuàng)刊的《蒙學(xué)報(bào)》，由維新派人士葉瀚、汪康年等發(fā)起成立的蒙學(xué)公會(huì)創(chuàng)辦，梁?jiǎn)⒊瑓⑴c策劃?！睹蓪W(xué)報(bào)》為綜合性周刊，文史數(shù)理無(wú)所不包，旨在補(bǔ)“舊時(shí)啟蒙教法之未善”。難得的是，該刊按兒童的年齡段，每期分為上下兩編，以后又分為上、中、下三編，分別供五至八歲、九至十三歲、十三歲以上的幼兒、兒童、少年閱讀，還發(fā)表了不少中外兒童文學(xué)作品。該刊出至第72期后?？?。

　　1902年6月23日，中國(guó)人創(chuàng)辦的第一家兒童畫(huà)刊——《啟蒙畫(huà)報(bào)》在北京創(chuàng)刊?！秵⒚僧?huà)報(bào)》由清末著名出版家彭翼仲（1864—1921）主編，并兼文字撰述。彭翼仲，江蘇蘇州人，一生辦過(guò)三家報(bào)刊：《啟蒙畫(huà)報(bào)》《京話日?qǐng)?bào)》《中華報(bào)》，其中《京話日?qǐng)?bào)》是當(dāng)時(shí)北京影響最大的報(bào)紙。《啟蒙畫(huà)報(bào)》設(shè)置的欄目有《倫理》《輿地》《掌故》《算術(shù)》《動(dòng)植物》《格致》《小說(shuō)》《雜俎》等。內(nèi)容注重?cái)?shù)理化、史地、生物及修身之類(lèi)基礎(chǔ)知識(shí)與思想修養(yǎng)教育。

　　《啟蒙畫(huà)報(bào)》以服務(wù)兒童為宗旨，圖文并茂，使用白話文。第一期所刊《啟蒙畫(huà)報(bào)緣起》，將畫(huà)報(bào)明確定為“于蒙學(xué)為起點(diǎn)”，編輯策略有三：一是“孩提腦力，當(dāng)以圖說(shuō)為入學(xué)階梯，而理顯詞明，庶能收博物多聞之益”；二是“本報(bào)淺說(shuō)，均用官話，久閱此報(bào)，或期風(fēng)氣轉(zhuǎn)移”；三是“參考中西教程，約分倫理、地輿、掌故、格致、算術(shù)、動(dòng)植諸學(xué)，凡此諸門(mén)，胥關(guān)蒙養(yǎng)，茲擇淺明易曉者，各因其類(lèi)，分繪為圖”。《啟蒙畫(huà)報(bào)》曾連載小說(shuō)《黑奴傳》《豬仔記》等。據(jù)資料，《啟蒙畫(huà)報(bào)》“主于灌輸新知，啟迪蒙童，略分六七門(mén)類(lèi)，以白話演之，永清劉炳堂（用烺）為作畫(huà)，其始日出一紙，后改為旬刊。而別出《京話日?qǐng)?bào)》，以開(kāi)牖普通社會(huì)。同時(shí)創(chuàng)設(shè)蒙養(yǎng)學(xué)堂，以滬上所出教科書(shū)課童子”。該刊約于1904年底終刊。

　　1903年4月6日，這是中國(guó)兒童報(bào)刊史上一個(gè)需要銘記的日子，這一天，中國(guó)人創(chuàng)辦的第一家兒童報(bào)紙——《童子世界》在上海創(chuàng)刊。該報(bào)由蔡元培、章太炎等主持的愛(ài)國(guó)學(xué)社主辦，童子世界社編輯、發(fā)行，錢(qián)瑞香、何梅士等主編。錢(qián)瑞香在《童子世界》創(chuàng)刊號(hào)上發(fā)表的《論童子世界》一文，強(qiáng)調(diào)兒童對(duì)于國(guó)家未來(lái)的重要價(jià)值以及抓好兒童教育的緊迫性：“中國(guó)之人，莫不曰國(guó)將亡矣。國(guó)將亡矣，不聞?dòng)幸蝗四芘d之也，吾謂此責(zé)任盡在吾童子……然興中國(guó)者，非十余歲之童子所能為也，必先求學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)既成，然后為之，何憂乎。然則二十世紀(jì)中國(guó)之存亡，實(shí)系于吾童子之手矣?！闭潜敬擞^念，《童子世界》宣示以“嘔吾心血養(yǎng)成童子之自愛(ài)、愛(ài)國(guó)之精神”為宗旨，開(kāi)設(shè)有《論說(shuō)》《時(shí)局》《史地》《理化》《博物》《小說(shuō)》《詩(shī)歌》《譯叢》等欄目，使兒童心系天下而又知識(shí)博雅。稿件均以淺顯文言文或通俗的白話文寫(xiě)成，適合少年兒童閱讀。

　　難得的是，《童子世界》還是一份日?qǐng)?bào)。該報(bào)第8期《論〈童子世界〉之緣起并辦法》一文介紹了為何辦日?qǐng)?bào)：“我想中國(guó)之病，在乎閉塞；對(duì)病發(fā)藥，在乎交通；交通之道，在乎報(bào)章。于是同人集議倡辦斯報(bào)，欲以世界之重?fù)?dān)，共肩一分，即定名為《童子世界》。贊成諸君提議辦法，有謂旬報(bào)者，有倡禮報(bào)者，有倡日?qǐng)?bào)者，有以日?qǐng)?bào)為期之接往，不得稍松，為難事者。同人爰亦倡一說(shuō)曰：‘此報(bào)定名曰：《童子世界》，宜順童子之性情。字多而期遠(yuǎn)，一則盼切甚苦，一則長(zhǎng)篇取厭，不如日?qǐng)?bào)之按日而文短，有鼓舞而無(wú)厭倦之為得也?！澇芍T君曰：‘爾曹以童子知童子，較我輩更意切，決如此可矣?！边@種從兒童出發(fā)、為兒童著想的辦報(bào)理念實(shí)在可貴。

　　遺憾的是，1903年6月，因“《蘇報(bào)》案”發(fā)生，愛(ài)國(guó)學(xué)社被封，《童子世界》被迫于6月16日停刊。《童子世界》雖只出刊33期，但它的開(kāi)山之功與為兒童辦報(bào)的成功實(shí)踐是不可磨滅的。

　　商務(wù)版《最新國(guó)文教科書(shū)》

　　立于變革潮頭

　　1897年在上海成立的商務(wù)印書(shū)館，是中國(guó)近現(xiàn)代出版業(yè)的重鎮(zhèn)，同時(shí)也是中國(guó)近現(xiàn)代兒童書(shū)刊與兒童文學(xué)的出版中心。商務(wù)首先下大力氣從學(xué)生教科書(shū)做起，繼而又投入大力氣從事與學(xué)校教學(xué)密切結(jié)合的兒童書(shū)刊，在中國(guó)最早創(chuàng)辦《童話》叢刊系列出版物（1908）、幼兒刊物《兒童教育畫(huà)》（1909）、少年刊物《少年雜志》（1911）、純兒童文學(xué)刊物《兒童世界》（1922），影響了幾乎半個(gè)世紀(jì)的中國(guó)童書(shū)與兒童文學(xué)。

　　商務(wù)印書(shū)館創(chuàng)辦人夏瑞芳、鮑咸恩、咸昌兄弟與高鳳池，四人都是出生貧寒的排字工人，曾在教會(huì)學(xué)校半工半讀，靠打工有了積蓄，合股辦起了印刷工場(chǎng)，取名商務(wù)印書(shū)館。由于經(jīng)營(yíng)有方，業(yè)務(wù)擴(kuò)大，1902年設(shè)立編譯所，投入圖書(shū)出版，聘請(qǐng)蔡元培為編譯所所長(zhǎng)，因蔡元培受“《蘇報(bào)》案”牽連，避往青島，改由張?jiān)獫?jì)擔(dān)任所長(zhǎng)。

　　張?jiān)獫?jì)（1867—1959），浙江海鹽人。光緒壬辰（1892）進(jìn)士，曾任總理各國(guó)事務(wù)衙門(mén)章京。1903年，因商務(wù)聘請(qǐng)，張?jiān)獫?jì)決定放棄在南洋公學(xué)的地位，擔(dān)任編譯所長(zhǎng)。張?jiān)獫?jì)將自己的一生交給了商務(wù)，由編譯所長(zhǎng)而經(jīng)理（1916）而監(jiān)理（1920）而董事長(zhǎng)（1926），成為商務(wù)印書(shū)館的靈魂人物。在他主事時(shí)期，使商務(wù)印書(shū)館成為中國(guó)近代史上最具影響力的出版重鎮(zhèn)；更重要的是，張?jiān)獫?jì)的出版理念與文化擔(dān)當(dāng)使他通過(guò)商務(wù)這一平臺(tái)，為中國(guó)近代教育、文化做了許多開(kāi)創(chuàng)性的事業(yè)，第一件就是組織編寫(xiě)適應(yīng)現(xiàn)代教育的新式教科書(shū)。

　　張?jiān)獫?jì)進(jìn)入商務(wù)的1903年，正是清廷發(fā)布新學(xué)堂章程的第二年，其時(shí)各地新式學(xué)堂紛紛創(chuàng)辦，但接踵而至的問(wèn)題是師資和教材的極度匱乏。張?jiān)獫?jì)“以扶助教育為己任”，又有通藝學(xué)堂和南洋公學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)時(shí)勢(shì)的敏感，使他果斷抓住出版機(jī)會(huì)，推進(jìn)教科書(shū)的編撰。

　　1904年3月，商務(wù)印書(shū)館《最新初等小學(xué)國(guó)文教科書(shū)》第一冊(cè)出版，這是直接影響與惠及千百萬(wàn)少年兒童的中國(guó)第一本現(xiàn)代意識(shí)的小學(xué)教科書(shū)。此冊(cè)署“江蘇武進(jìn)蔣維喬、陽(yáng)湖莊俞編纂”，日本文部省圖書(shū)審查官兼視學(xué)官小谷重、高等師范學(xué)校教授長(zhǎng)尾稹太郎、福建高鳳謙、浙江張?jiān)獫?jì)校訂。該書(shū)《緣起》云：“自初等小學(xué)堂至高等小學(xué)堂，計(jì)九年，為書(shū)十八冊(cè)（以供七八歲至十五六歲之用）。凡關(guān)于立身（如私德、公德及飲食、衣服、言語(yǔ)、動(dòng)作、衛(wèi)生、體操等）、居家（如孝親、敬長(zhǎng)、慈幼及灑掃、應(yīng)對(duì)等）、處世（如交友、待人、接物及愛(ài)國(guó)等），以至事物淺近之理由（如天文、地理、地文、動(dòng)物、植物、礦物、生理、化學(xué)及歷史、政法、武備等）與治生之所不可缺者（如農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)及書(shū)信、賬簿、契約、錢(qián)幣等）皆萃于此書(shū)。其有為吾國(guó)之特色（如開(kāi)化最早、人口最多及古圣賢之嘉言懿行等），則極力表彰之；吾國(guó)之弊俗（如拘忌、迷信及纏足、鴉片等），則極力矯正之，以期社會(huì)之進(jìn)步改良。由淺及深，由近及遠(yuǎn)，由已知及未知，按兒童腦力體力之發(fā)達(dá)，循序漸進(jìn)，務(wù)使人人皆有普通之道德知識(shí)，然后進(jìn)求古圣賢之要道、世界萬(wàn)國(guó)之學(xué)術(shù)藝能，庶幾拾級(jí)而登，無(wú)或隕越?！?/p>

　　張?jiān)獫?jì)主持編寫(xiě)這冊(cè)“最新”教科書(shū)，以其完善的內(nèi)容和形式廣受歡迎。1905年1月第二至第五冊(cè)出版，至1906年全套十冊(cè)出齊。與之相配套的《教授法》也相繼問(wèn)世。商務(wù)版教科書(shū)一出，“其他書(shū)局之兒童讀本，即漸漸不復(fù)流行”（蔣維喬《編輯小學(xué)教科書(shū)之回憶》，《商務(wù)印書(shū)館九十年》第56頁(yè)，商務(wù)印書(shū)館1987年版），正是這套以全民教育為目標(biāo)，按照教育原理編寫(xiě)而成的教科書(shū)，奠定了中國(guó)近代教育的基本格局。也是這套行銷(xiāo)全國(guó)、一印再印的教科書(shū)，奠定了商務(wù)在出版業(yè)中的優(yōu)勢(shì)地位。商務(wù)版教科書(shū)取得成功的最大“秘密”就在于兒童觀的轉(zhuǎn)變，處處體現(xiàn)出對(duì)兒童的尊重、理解和“照顧”。這從《最新國(guó)文教科書(shū)》的編輯方針中就可以看出：

　　●本編選用四百五十九字，凡生僻之字，及兒童不常見(jiàn)聞?wù)撸挪徊扇搿?/p>

　　●本編雖純用文言，而語(yǔ)意必極淺明，且皆?xún)和?xí)知者。

　　●本編所述花草景物，預(yù)算就學(xué)時(shí)期，順序排列，使兒童易于隨時(shí)實(shí)驗(yàn)。

　　●本編德育之事，注重家庭倫理，使兒童易于實(shí)行。

　　●本編智育之事，只言眼前事物，不涉機(jī)巧變?cè)p。以啟兒童之天性。

　　●本編多涉學(xué)堂事，使兒童知讀書(shū)之要。

　　●本編多涉游戲事，使兒童易有興會(huì)。

　　●兒童最喜圖畫(huà)，本編插圖至九十七幅，并附彩圖三幅，使教授時(shí)易于講解，且多趣味。

　　●本編用初號(hào)大字印刷，俾兒童不費(fèi)目力。

　　●潔白有光之紙，易傷兒童目力，本編用紙只求結(jié)實(shí)耐用，不事外觀之美。

　　以上編輯方針立足于兒童角度，又本著教育要求，全面地考慮到了教科書(shū)的受教、使用對(duì)象——少年兒童的心理、興趣、能力、喜好，從課文的內(nèi)容（德、智、讀書(shū)、游戲）到形式（多插圖、文字淺明），從教育目標(biāo)要求（第一冊(cè)459字）到教科書(shū)的字號(hào)、用紙，都作了科學(xué)、實(shí)用的安排。課文的內(nèi)容盡量從兒童的社會(huì)化特征出發(fā)，以家庭與學(xué)校為主，由近及遠(yuǎn)，以小見(jiàn)大，尤其是強(qiáng)調(diào)“以啟兒童之天性”，“不涉機(jī)巧變?cè)p”，兒童最?lèi)?ài)圖畫(huà)，插圖與彩圖多達(dá)一百幅。在這樣的教育理念與兒童為本的方針指導(dǎo)下，兒童文學(xué)自然會(huì)被請(qǐng)進(jìn)教科書(shū)中。

　　商務(wù)版《最新國(guó)文教科書(shū)》采用的兒童文學(xué)有兩種方式，一是直接將兒童文學(xué)作品作為課文資源，如將林紓翻譯的《伊索寓言》《拉封丹寓言》等外國(guó)兒童文學(xué)作品直接選入教科書(shū)。二是由編輯人員自撰課文，盡量采用兒童文學(xué)的形式與藝術(shù)手法，迎合兒童的興趣。如第二冊(cè)第九課的《采菱歌》：“青菱小，紅菱老，不問(wèn)紅與青，只覺(jué)菱兒好。好哥哥，去采菱，菱塘淺，坐小盆。哥哥采盈盈，弟弟妹妹共歡欣?！?/p>

　　商務(wù)版的這套《最新國(guó)文教科書(shū)》暢銷(xiāo)近十年，重印十多次，此后“各書(shū)局所編之教科書(shū)，及學(xué)部國(guó)定之教科書(shū)，大率皆模仿此書(shū)之體裁”（肖東發(fā)等主編《中國(guó)出版史》第382頁(yè)，北京大學(xué)出版社2017年版）從某種意義上說(shuō)，正是通過(guò)商務(wù)版教科書(shū)的影響與示范作用，一種新的尊重、理解兒童的兒童觀與新的兒童讀本形式開(kāi)始走進(jìn)了中國(guó)的中小學(xué)教育。

　　孫毓修與商務(wù)版兒童書(shū)刊

　　在張?jiān)獫?jì)貫通古今、中西并重的出版理念下，商務(wù)印書(shū)館編寫(xiě)了小學(xué)、中學(xué)的全套教科書(shū)，組織翻譯出版了大批外國(guó)學(xué)術(shù)和文學(xué)名著，還編輯出版了中國(guó)第一部新式辭書(shū)《辭源》（1908），創(chuàng)辦發(fā)行《東方雜志》（1904）、《小說(shuō)月報(bào)》（1910）、《教育雜志》（1909）等刊物，開(kāi)一代之風(fēng)氣。特別是由商務(wù)印書(shū)館孫毓修主編的《童話》叢書(shū)、《少年雜志》、“少年叢書(shū)”，成為促進(jìn)晚清兒童文學(xué)的引擎。

　　孫毓修(1871－1922)，目錄學(xué)家、圖書(shū)館學(xué)家、兒童讀物編輯專(zhuān)家，江蘇無(wú)錫人，清末秀才。早年在江蘇南菁書(shū)院執(zhí)教，得到繆荃孫指教，目錄學(xué)根底頗深。1907進(jìn)入商務(wù)印書(shū)館編譯所，得到張?jiān)獫?jì)賞識(shí)，任其籌建圖書(shū)館。1908年，商務(wù)印書(shū)館購(gòu)得紹興徐氏、太倉(cāng)顧氏、長(zhǎng)洲蔣氏的藏書(shū)，設(shè)圖書(shū)館于編譯所，世稱(chēng)“涵芬樓”。后主持影印《四部叢刊》等，著有《永樂(lè)大典考》4卷、《中國(guó)雕版源流考》等。

　　從1909年起，孫毓修在國(guó)文部負(fù)責(zé)兒童讀物的編輯，先后主編《童話》叢書(shū)、《少年雜志》、“少年叢書(shū)”。在他的編輯團(tuán)隊(duì)中，有沈雁冰（茅盾）、鄭振鐸等。

　　1908年12月，《童話》叢書(shū)創(chuàng)刊。1909年1月16日，《東方雜志》第5卷第12號(hào)刊登孫毓修的《童話序》，2月又在《教育雜志》第2期刊登。這是中國(guó)兒童文學(xué)學(xué)術(shù)史第一篇以“童話”為名的創(chuàng)刊詞。晚清至五四時(shí)期前后的童話含義較廣，大凡寓于幻想色彩的供小讀者閱讀鑒賞的敘事作品，包括小說(shuō)、故事、童話、科幻、寓言等，均屬“童話”范疇，當(dāng)時(shí)的“童話”幾乎就是“兒童文學(xué)”的同義詞，兩者沒(méi)有嚴(yán)格的界說(shuō)。因而孫毓修編輯的《童話》叢書(shū)，實(shí)際上就是兒童文學(xué)，《童話序》體現(xiàn)了晚清時(shí)期知識(shí)界對(duì)兒童文學(xué)的認(rèn)知與文體觀，是知識(shí)界對(duì)于兒童文學(xué)一般主張的代表性文字。

　　孫毓修在《童話序》中首先分析了兒童的閱讀心理，認(rèn)為教科書(shū)內(nèi)容的“莊語(yǔ)”與文字的“文言”也即“典與雅，非兒童之所喜也”，而小說(shuō)等文學(xué)作品的內(nèi)容“皆本于人情，中于世故，又往往故作奇詭，以聳聽(tīng)聞。其辭也，淺而不文，率而不迂”，因而兒童最喜閱讀。他認(rèn)同外國(guó)學(xué)人的觀點(diǎn)：“兒童之愛(ài)聽(tīng)故事，自天性而然。誠(chéng)知言哉！歐美人之研究此事者，知理想過(guò)高、卷帙過(guò)繁之說(shuō)部書(shū)，不盡合兒童之程度也。乃推本其心理之所宜，而盛作兒童小說(shuō)以迎之”。孫毓修充分肯定了兒童最?lèi)?ài)聽(tīng)故事、故事對(duì)于滿足兒童閱讀心理的重要性，并首次提出了“兒童小說(shuō)”這一文體概念，將講好故事作為《童話》叢書(shū)的辦刊方針。據(jù)此，孫毓修又提出了兼取中外好故事，以寓言、述事、科學(xué)三類(lèi)作品為主，文字、配圖等方面的具體做法：

　　吾國(guó)之舊小說(shuō)，既不足為學(xué)問(wèn)之助，乃刺取舊事，與歐美諸國(guó)之所流行者，成童話若干集，集分若干編。意欲假此以為群學(xué)之先導(dǎo)，后生之良友，不僅小道可觀而已。書(shū)中所述，以寓言、述事、科學(xué)三類(lèi)為多。假物托事，言近旨遠(yuǎn)，其事則婦孺知之，其理則圣人有所不能盡，此寓言之用也。里巷瑣事，而或史冊(cè)陳言，傳信傳疑，事皆可觀，聞?wù)咦憬洌耸鍪轮靡?。鳥(niǎo)獸草木之奇，風(fēng)雨水火之用，亦假伊索之體，以為稗官之料，此科學(xué)之用也。神話幽怪之談，易啟人疑，今皆不錄。文字之淺深，卷帙之多寡，隨集而異。蓋隨兒童之進(jìn)步，以為吾書(shū)之進(jìn)步焉。并加圖畫(huà)，以益其趣。

　　尤其需要提出的是，為了滿足兒童的閱讀心理，每期《童話》的內(nèi)容編好以后，就交由編輯高夢(mèng)旦帶回家去，“召諸兒而語(yǔ)之，諸兒聽(tīng)之皆樂(lè)，則復(fù)使之自讀之?！比绻髌返膬?nèi)容兒童聽(tīng)了不喜歡，或文字晦澀難懂，就再作修改。這種尊重兒童的做法，顯然是值得提倡的。

　　從中國(guó)兒童文學(xué)學(xué)術(shù)史的維度考察，《童話序》在三個(gè)方面提出了超越前人的觀念：一是兒童讀物應(yīng)從兒童心理出發(fā)，“推本其心理之所宜”；二是講好故事是兒童文學(xué)的重中之重；三是選文應(yīng)中外兼取。如果能做到這些，那么兒童讀物的“感人之速，行世之遠(yuǎn)，反倍于教科書(shū)”?！锻挕穮矔?shū)的辦刊實(shí)踐正是努力按照孫毓修的序言進(jìn)行的。

　　1908年12月，商務(wù)印書(shū)館出版孫毓修編寫(xiě)的《童話》叢書(shū)第1集第1編《無(wú)貓國(guó)》出版，這是中國(guó)出版史上第一本標(biāo)為“童話”的讀本?！锻挕穮矔?shū)先后出版了三集，均為32開(kāi)本，鉛印平裝，圖文并茂?！锻挕穮矔?shū)先后出版102種，孫毓修編寫(xiě)了77冊(cè)；1918年6月起由沈雁冰續(xù)編了《大槐國(guó)》《千尺絹》《負(fù)骨報(bào)恩》《獅騾訪豬》《平和會(huì)議》《尋快樂(lè)》等16冊(cè)，這也是沈雁冰最早的文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)；第三集4種由鄭振鐸于1921年后續(xù)編。

　　《童話》叢書(shū)因文質(zhì)俱佳大受小讀者歡迎，風(fēng)行一時(shí)。受此鼓舞，1911年2月，商務(wù)印書(shū)館又創(chuàng)辦了《少年雜志》月刊，與《童話》叢書(shū)配套，又有書(shū)又有刊，進(jìn)一步豐富了兒童的閱讀需求。1911年至1913年，《少年雜志》的前三卷由孫毓修主編。孫毓修在創(chuàng)刊號(hào)的《緣起》中宣示：“本館舊編《童話》，以稗官之談，寓牖世之意，頗承閱者許可，風(fēng)行一時(shí)。今本斯旨，更為雜志，月刊一冊(cè)，顏曰《少年》。內(nèi)容大加擴(kuò)充，如修身、文學(xué)、歷史、地理、算學(xué)、格致、衛(wèi)生、動(dòng)物、植物、礦物、實(shí)業(yè)、手工、習(xí)字、圖畫(huà)、體操、音樂(lè)、歌謠、游戲，中國(guó)時(shí)事、外國(guó)時(shí)事，凡二十余類(lèi)，皆擇其切近易知饒有興趣者，隨時(shí)編次，互見(jiàn)各冊(cè)。兼采古今中外之新奇故事，諷世寓言，以供談助。插畫(huà)豐富，行文淺顯，凡入學(xué)三、四年之生徒，以及粗解文義之人，皆能領(lǐng)會(huì)。庶可為教育之補(bǔ)助，而使社會(huì)中人，皆曉然知德育、智育、體育三者之急急焉?！?/p>

　　孫毓修主編的《少年雜志》，將讀者對(duì)象定位為小學(xué)中高年級(jí)以及社會(huì)上有一定文化知識(shí)的讀者，承續(xù)了《童話》叢書(shū)的成功經(jīng)驗(yàn)，欄目豐富，并與社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系，有中國(guó)時(shí)事、外國(guó)時(shí)事，以后又開(kāi)辟了新聞話、少年談話會(huì)等專(zhuān)欄，重視愛(ài)國(guó)主義思想的傳播。同時(shí)該刊還注重科學(xué)普及，創(chuàng)刊號(hào)上發(fā)表的《飛船史》，介紹了中國(guó)最早的航空設(shè)計(jì)師、飛行家馮如和謝纘泰的事跡?！渡倌觌s志》開(kāi)設(shè)的文學(xué)專(zhuān)欄，刊載了不少中外兒童文學(xué)作品，創(chuàng)刊號(hào)刊有《捕魚(yú)與吹笛》《賣(mài)報(bào)童子》等文章?！渡倌觌s志》第4卷（1914年7—12月）僅出六期，1915年1月第5卷起改由朱天民（赤萌）主編，1924年后由殷佩斯主編，1931年?？?/p>

　　孫毓修還主編了《少年叢書(shū)》，以介紹中外名人的傳略和故事為特色，“記事簡(jiǎn)明，議論正大，閱之足以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，堅(jiān)定志氣”，也深受讀者歡迎。《童話》叢書(shū)、《少年雜志》《少年叢書(shū)》是晚清時(shí)期影響最大的兒童讀物，而且又以?xún)和膶W(xué)作品為顯著特色。茅盾曾高度評(píng)價(jià)孫毓修的篳路藍(lán)縷之功，稱(chēng)他是“中國(guó)有童話的開(kāi)山祖師”（茅盾，《我走過(guò)的道路》，人民文學(xué)出版社1997年版），“中國(guó)編輯兒童讀物的第一人”（茅盾，《關(guān)于“兒童文學(xué)”》，1935年2月《文學(xué)》第4卷第2號(hào)）。

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