《追鷹日記》從審美現(xiàn)代性的視角，彰顯導(dǎo)演對自然和鷹的人文關(guān)懷。成長的符號美學(xué)，對畫面、配樂和敘事手法上，又作出擬人化的紀(jì)錄片表現(xiàn)形式，敘事與煽情恰到好處。一只是幼年喪父被母親遺棄的雛鷹，一位是幼年喪母被父親冷落的少年，他們都是同類，具有同情心和同理心，“邊緣人”在自然法則面前抱團(tuán)取暖。

　　原本，少年盧卡斯一家三口幸福地生活在阿爾卑斯山，因?yàn)楸R卡斯玩火，母親為救他而葬身火海。父子兩從此形同陌路，再也不互相交流。于是，盧卡斯變?yōu)樽蚤]的問題少年。而雛鷹的情況比盧卡斯好，父親在和入侵者爭斗中喪命，哥哥將它擠下巢穴落入懸崖。根據(jù)自然淘汰叢林法則適者生存，母親只能將一只雛鷹培養(yǎng)成王，選擇拋棄它。雛鷹卻被盧卡斯救回家，將其命名為“亞伯”。

　　《追鷹日記》包含兩條線索，明線是亞伯成長為鷹王，暗線是盧卡斯從一個被父親冷落的孩子到重獲諒解。盧卡斯代表每位曾經(jīng)迷惘叛逆的少年，和父親有過隔閡，但心中卻始終懷有希望，那是盧卡斯對亞伯會飛回身邊的篤信，也是每個靈魂一生為自己的信念去奮戰(zhàn)，不喪失希望，終會尋找到和過去“和解”的理由。

　　片末，盧卡斯打開心結(jié)與父親和解，誠如他的父親所言：“它找到了你，我們找到了彼此。”亞伯也飛回盧卡斯身旁團(tuán)聚，盧卡斯一手伸出馴鷹手套，另一手撫摸其羽毛，并解開當(dāng)年套在腳上的金圈。父親問他為何解開？他說：“我要給它自由，真正的自由?！焙髞?，亞伯有了自己的家庭，有了破殼而出的鷹寶寶，于是阿爾卑斯山上又開始了生命循環(huán)。

　　《追鷹日記》像是寫給大自然的情書，觀眾極易被阿爾卑斯山的絕美風(fēng)景與鷹的生活所吸引。拍攝團(tuán)隊早在2011年，就深入山上實(shí)景拍攝野生動物。甚至做到極致，為了親密接觸動物跋涉陡峭雪山，遭遇粉狀飄雪和山頂?shù)臉O寒天氣。這種視覺沖擊力和BBC紀(jì)錄片《鳥瞰地球》一樣，攝影師拍出自然表現(xiàn)的敏銳度攝人心魄，仿佛通過鷹的視角觀察和生活，張開雙翼遨游天際俯瞰大地，充滿想象力的拍攝手法，讓人身臨其境。夢幻般的布景，加上故事和人物，觀眾會不自覺地將鷹擬人化，是這部紀(jì)錄片打動人的地方。通過旁白的講述，融入少年的故事，心靈上的交流，大氣磅礴的剪輯配樂，賦予鏡頭詩意的聯(lián)想。在冰冷的河流里撲騰，在陡峭的斜坡上追逐野山羊，以及試圖用腳爪穿過廣袤無垠的雪地等，都奏響了美妙動聽的生命交響曲。

　　該片和曾感動無數(shù)人的《海豚灣》《帝企鵝日記》有異曲同工之妙，也像即將消亡的納西族馴鷹的傳統(tǒng)——鷹與人和諧共處。鏡頭拍得唯美溫暖，用眼神與鷹對話，穿透了物種不同、語言不通的障礙，盧卡斯和亞伯之間的溝通，塑造了鳥類題材自然紀(jì)錄片之美。當(dāng)亞伯飛走，盧卡斯悲痛欲絕躺在雪地中，他的眼淚令人動容，這或許就是《追鷹日記》最大的價值體現(xiàn)。

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