光明日?qǐng)?bào)記者 杜羽 光明日?qǐng)?bào)通訊員 吳妍姝

　　“看似綠油油的表面其實(shí)全是假象，薄薄一層苔蘚下面，全是冰川積水沖下來(lái)的巖屑——十分松散的碎石頭，稍稍挪一挪腳，地面就成片成片地往下滑。再仰頭一望，啊，巖屑錐的頂端居然是陡峭的懸崖，由于長(zhǎng)期的‘冰楔作用’，大塊大塊的巖石早已崩解成無(wú)數(shù)細(xì)小的碎塊，只是一時(shí)間還沒(méi)有彼此分崩離析而已，既扶不得，也踩不得。正在躊躇間，忽然驚動(dòng)了住在頭頂碎石巖臺(tái)上的小鳥(niǎo)，撲啦啦地紛紛起飛，在我眼前不大的一片天空中像鴿子般一圈一圈地盤(pán)旋起來(lái)，并發(fā)出好聽(tīng)的類似于敲擊簧片般的琴鳴音……”自2012年以來(lái)，科普作家段煦多次深入位于北極腹地的斯瓦爾巴群島（又譯作斯匹次卑爾根群島）進(jìn)行博物學(xué)考察和自然紀(jì)錄片的攝制工作，這樣驚心動(dòng)魄又饒有生趣的場(chǎng)景在他的日記中屢屢可見(jiàn)。

　　生活在北極的三趾鷗 段煦攝/光明圖片

　　雖然自然環(huán)境極端惡劣，但每天行走于北極苔原之上，與白鯨、馴鹿、北極熊為伴，近距離觀察極柳、山蓼、仙女木，段煦樂(lè)在其中。日前，他的北極科考筆記《斯瓦爾巴密碼》由化學(xué)工業(yè)出版社結(jié)集出版。段煦希望，以北極獨(dú)特的博物世界為媒介，拉近大眾與北極的距離，吸引更多人關(guān)注和研究北極與地球環(huán)境。

　　到北極去，更好地認(rèn)識(shí)我們的生存環(huán)境

　　在許多國(guó)人的印象中，北極是白茫茫一片的寂靜之地，只有冰川常年不化，北極熊在那里慢悠悠地散步。不過(guò)，遺憾的是，一些國(guó)內(nèi)科研機(jī)構(gòu)和高校收藏的北極植物標(biāo)本，很多沒(méi)有中文名稱，有的鑒定錯(cuò)誤，“同物異名”或“同名異物”的情況尋?？梢?jiàn)：純白羊胡子草是北極苔原的代表性植物，因?yàn)橥饷灿行┫衩尢?，過(guò)去國(guó)內(nèi)有人稱它“北極棉”，也有人叫它“雪絨花”；四楞巖須是世界上分布最北的杜鵑花科植物，過(guò)去有人稱它“北極白石楠”。解決這些問(wèn)題，只有通過(guò)實(shí)地考察。

　　“北極的植物很小、很矮，像極柳這樣的樹(shù)木，也僅有3厘米高。要想觀察它們，非得趴在地上才行。觀察野生動(dòng)物，最好的體位，也是趴臥在地上?！倍戊阏f(shuō)，觀察、測(cè)量、記錄和獲取北極動(dòng)植物的影像資料，都需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，常常一趴就是幾個(gè)小時(shí)，“時(shí)間久了，冰水滲透上來(lái)，無(wú)論是再厚實(shí)的防水面料也會(huì)透。沒(méi)有辦法，就只能堅(jiān)持、堅(jiān)持，再堅(jiān)持。”

　　“當(dāng)你獲得大自然所賜予的回報(bào)時(shí)，你會(huì)認(rèn)為你所付出的一切都是值得的?！倍戊闶斋@的“回報(bào)”著實(shí)不少：得到膽小的巖雷鳥(niǎo)的信任，獲得其采食行為及食用植物物種的第一手資料；盛夏時(shí)節(jié)，領(lǐng)略群島沿岸盛開(kāi)“花?！?，這樣做的意義是，基本摸清了斯瓦爾巴群島苔原地帶高等植物的“家底”；特別是對(duì)斯瓦爾巴群島的動(dòng)植物進(jìn)行了系統(tǒng)分類和鑒定，并綜合國(guó)立科研機(jī)構(gòu)及高校，如中科院植物所、華東師范大學(xué)生命學(xué)院等單位權(quán)威專家的意見(jiàn)，賦予這些生物以準(zhǔn)確的中文名稱。

　　有學(xué)者指出，段煦的《斯瓦爾巴密碼》為今后赴北極考察的各學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜姨峁┝艘环菰摰貐^(qū)宏觀環(huán)境的“指南”，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)北極博物學(xué)書(shū)籍的空白。

　　培養(yǎng)青少年的博物思維和博物胸懷

　　觀察、記錄、描述，“博物學(xué)”是段煦解讀北極的鑰匙。在段煦看來(lái)，盡管現(xiàn)代科學(xué)已經(jīng)越來(lái)越多地使用“數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)”“數(shù)理建?！钡确椒▉?lái)進(jìn)行研究，但傳統(tǒng)博物學(xué)觀察、記錄、描述的方法依然是眾多科學(xué)研究的基礎(chǔ)，特別在解決一些宏觀問(wèn)題時(shí)，博物學(xué)的視角和方法尤為重要。

　　“在教育和科學(xué)傳播領(lǐng)域，博物學(xué)正在復(fù)興。”段煦認(rèn)為，在青少年中普及極地博物學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的博物思維和博物胸懷，是極地科考工作的重要使命，“我們?cè)诠娞貏e是青少年群體中傳播極地知識(shí)，是為了教育和影響我們的下一代要科學(xué)、客觀地認(rèn)識(shí)我們的地球環(huán)境，以便于更好地保護(hù)和適應(yīng)環(huán)境?！?/p>

　　“2007年，我去斯瓦爾巴參加一次科學(xué)會(huì)議，參與了由挪威科學(xué)家組織的短暫科學(xué)考察活動(dòng)，并初步收集過(guò)斯瓦爾巴的有關(guān)資料。我深知《斯瓦爾巴密碼》后面一定隱藏了許多艱辛的科考經(jīng)歷，也更能體會(huì)這本書(shū)在科學(xué)普及和科學(xué)研究中的重要作用?！敝袊?guó)地質(zhì)科學(xué)院地質(zhì)研究所研究員、國(guó)土資源首席科學(xué)傳播專家蘇德辰指出，在《斯瓦爾巴密碼》出版之前，有關(guān)斯瓦爾巴的介紹幾乎都源于國(guó)外的機(jī)構(gòu)和學(xué)者，而且主要為英文讀物，《斯瓦爾巴密碼》可以成為縮短中國(guó)讀者與北極距離的一個(gè)利器，讓北極不再遙遠(yuǎn)。

　　《光明日?qǐng)?bào)》（ 2018年10月22日 09版）

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