為進(jìn)一步提高中小學(xué)生識(shí)邪、防邪、拒邪能力，夯實(shí)全區(qū)中小學(xué)生反邪陣地建設(shè)，營(yíng)造全區(qū)校園參與反邪宣傳的濃厚氛圍 ，2018年10月15日，六枝特區(qū)防范辦在六枝特區(qū)九龍小學(xué)開(kāi)展以“小手拉大手、拒邪齊參與”為主題的“反邪宣傳進(jìn)校園”活動(dòng)。

　　反邪教宣傳進(jìn)校園活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

　　活動(dòng)通過(guò)懸掛宣傳橫幅、發(fā)放反邪教宣傳資料、宣傳手冊(cè)、現(xiàn)場(chǎng)講解反邪教相關(guān)知識(shí)、舉行“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)等多種形式進(jìn)行，全校共200余名師生參加此次活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，反邪教志愿者給全體小學(xué)生發(fā)放《反邪教宣傳冊(cè)》、《宗教與邪教的區(qū)別》、《未成年人保護(hù)法》、《校園拒絕邪教承諾書》、《關(guān)愛(ài)家庭、拒絕邪教倡議書》等反邪教宣傳資料500余份。

　　反邪教志愿者發(fā)放宣傳資料。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，為了營(yíng)造“崇尚科學(xué)、倡導(dǎo)文明、增進(jìn)健康、反對(duì)邪教”的校園氛圍，反邪教志愿者結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，從邪教的由來(lái)、邪教的本質(zhì)、邪教對(duì)社會(huì)、對(duì)人類的危害等角度給全體師生講解反邪教相關(guān)知識(shí)，同時(shí)宣傳黨和國(guó)家反邪教的相關(guān)法規(guī)政策，呼吁全體小學(xué)生要從我做起，自覺(jué)投身到反邪教的隊(duì)伍中，從小樹(shù)立“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”的人生觀和價(jià)值觀，小學(xué)生們聽(tīng)得津津有味，很多高年級(jí)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)還自發(fā)大聲朗讀起《校園拒絕邪教承諾書》等宣傳資料，進(jìn)一步增強(qiáng)了活動(dòng)的濃厚氛圍。

 

　　自發(fā)朗讀反邪教知識(shí)。

　　參與活動(dòng)的老師們也紛紛融入到反邪教宣傳的行列，爭(zhēng)當(dāng)反邪宣傳的先鋒戰(zhàn)士，主動(dòng)為學(xué)生講解邪教對(duì)學(xué)校、對(duì)個(gè)人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的危害，讓學(xué)生們知曉當(dāng)前反邪教的重要性，并積極引導(dǎo)學(xué)生們自覺(jué)參與到“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”的活動(dòng)中。

 

　　老師現(xiàn)場(chǎng)為學(xué)生講解反邪教知識(shí)。

　　反邪教宣傳志愿者即興融入現(xiàn)場(chǎng)，用通俗的語(yǔ)言與全體學(xué)生進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)猜反邪教知識(shí)互動(dòng)游戲，學(xué)生們紛紛主動(dòng)舉手，竟猜反邪教知識(shí)，贏取精美禮品，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡，使宣傳活動(dòng)持續(xù)升溫。

　　活動(dòng)結(jié)束后，全校師生積極參與“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)。

 

　　有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

 

　　“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”簽名活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

　　學(xué)校是反邪教宣傳的重要戰(zhàn)場(chǎng)，全區(qū)學(xué)校始終將向?qū)W生宣傳反邪教知識(shí)納入中心工作同安排同部署，通過(guò)《上一堂反邪教主題班會(huì)》、《國(guó)旗下的講話》、《致父母親的一封信》、《家庭簽訂反邪教承諾書》、觀看反邪教警示教育片等多種形式開(kāi)展反邪教宣傳工作，此次通過(guò)以點(diǎn)帶面進(jìn)校園宣傳活動(dòng)，折射出全區(qū)反邪教宣傳教育在中小學(xué)生中覆蓋面寬，受教育群體多。學(xué)生是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家的棟梁之才，識(shí)邪、防邪、拒邪刻不容緩，正確引導(dǎo)中小學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握科學(xué)文化技能，不斷提高自身抵御和鑒別邪教的能力是我們不容置疑的職責(zé)，鼓勵(lì)廣大學(xué)生不聽(tīng)、不言、不傳邪教，勇于與邪教活動(dòng)做斗爭(zhēng)，努力實(shí)現(xiàn)“小手拉大手、共同反邪教”的社會(huì)效應(yīng)。

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